Fotos Atopa a apócema (2)

Fotos Atopa a apócema

Tráiler Atopa a apócema

Como foi o noso proxecto final? Atopa a apócema

Agroglamour e Cans

Relacionando o Festival de Cans co mundos alimentos e pasando a formar parte do Agroglamour.

FROITAS E PSICOMOTRICIDADE!

En psicomotricidade aproveitamos para facer un XOGO con imaxes de FROITAS. Os nenos e nenas tiñan que agruparse polo tipo de froita que lles tocou (mazás, uvas, peras...) para finalmente facer grupos de diferentes FROITAS elaborando Macedonias!!!

Aula de Música "Faustino Santalices": A Galiña choca

A Galiña Choca

Valoramos e reflexionamos arredor do proceso de elaboración do pan: Sementar, e recoller o gran na leira, ir ao muiño e moelo para facer a fariña, amasalo coas mans e cocelo no forno.

Acompañamos a cantiga con maracas que @s nen@s  fixeron con material de refugallo con axuda das súas nais e pais orientados polo mestre de música. No interior das maracas como elemento sonoro intrduciron sementes, garavanzos, lentellas…

Aula de Música "Faustino Santalices": O Forno e o Muiño

O Muiño e o Forno

Con esta cantiga popular damos a coñecer a tradición artesanal de elaboración do pan valorando a importancia da súa dieta alimenticia nas sociedades máis rurais.

Coñecemos e distinguimos as distintas materias primas para a elaboración do pan, como o millo, o centeo ou o trigo.

Achegamos tamén aos alumnos e alumnas a unha arquitectura popular de vital importancia como son os muiños e os fornos, familiarizándoos coa función sociabilizadora que desenvolvían ao ser un punto de encontro no que ademais de traballar, moendo ou cocendo, tamén se falaba, cantaba e bailaba.

Receitas saudables

Grupos de alimentos

FroiteArte

Os alumnos de 6ºB decidiron aportar a sùa versión de diferentes obras de arte. O resultado foi  moi dulce e fresco 😋

Barra de alimentos

Bodegóns

FRUITS!

OS NENOS DE 5 ANOS DISFRUTAN CONTABILIZANDO ALGUNHAS DAS DIFERENTES FROITAS PROPOSTAS E, ADEMÁIS, SEGUEN REPASANDO VOCABULARIO EN LINGUA INGLESA

O azucre e os prezos dos Alimentos

Tomando leite e froita

XOGO DE RELEVOS

Mirade que ben o pasamos en psicomotricidade XOGANDO ós RELEVOS con diferentes tipos de desprazamentos: correndo, saltando, agachados...

Comidas saudables feitas na casa

As familias colaboraron na realización de diferentes receitas nas súas casas. Todo ten moi bo aspecto! Bo proveito!

Gráfica de consumo de alimentos

Os nenos e nenas de 1º e 2º fixemos unha gráfica de consumo de alimentos tendo en conta as nosas preferencias. Primeiro anotamos varios alimentos e despois levantando a man e anotando na pizarra fixemos a gráfica que mostramos aquí abaixo

Comendo San

Comendo san en Quinto (Froiteando)

Con este vídeo amosamos algúns momentos do traballo coa froita

FROITAS EN 4 ANOS...

En 4 anos falamos da importancia de consumir FROITAS...

Traballos relacionados coa alimentación

Murais por grupos e exposicións nas aulas.

Menú e receita saudable

Os alumnos de 6º B elaboraron un menú saudable e buscaron unha receita onde o ingrediente principal sexa a froita.
Ademáis quixeron amosar que eles tamén eran saudables.

Froiteando en 4 anos

Os alumnos de 6º B crearon unha forma orixinal para comer a froita e decidiron compartila cos nenos de 3 anos.

Receita saudable

A partir dunha receita traballamos o vocabulario, a linguaxe oral e escrita.

Probamos a froita

Experimentamos os sabores. Cos ollos pechados tivemos que adiviñar que froitas estabamos a comer. E acertamos!!! Era unha mazá moi rica e saudable!

Comezamos a semana da froita!!

 
 
   

Arte e alimentos

We learn about healthy food in XoFerLo

Os nenos e nenas de 1º de EP estiveron xogando coas froitas e verduras en inglés. Primeiro xogaron ás adiviñanzas, facendo preguntas aos demais para saber que froita saudable tiñan pegada nas costas, e logo xogaron a un divertido xogo de facer parellas. Mirade, mirade!

Os nenos e nenas de 2º de EP estiveron curioseando sobre as diferentes merendas que levan ao colexio noutros países, valorando se eran saudables ou non. Logo decidiron preparar un libriño con ideas deliciosas para comer nos vosos recreos!

Por último, o alumnado de 3º de EP fixo unha investigación sobre as súas froitas e verduras favoritas en inglés. recompilaron datos interesantes e fixeron un arco da vella interactivo para que poidades ver o seu traballiño! 

Pirámide de alimentos e Plato do Ben Comer

Alimentos saudables vs non saudables

Disfrutando en 3 anos COS canción das froitas

https://gopro.com/v/rD59G1q3V0g3d

Alimentos e relixión

A través de diferentes imaxes relixiosas traballouse a alimentación en diferentes sesións.

- Mostránse imaxes de cadros famosos e artistas famosos con diferentes escenas: a última cena, Adán e Eva.

- Actividades de grafomotricidade: mazá que cae ao chan.

- Visionado de cortos.

- Explicación das diferentes obras e significado do alimento en cada unha delas.

Comendo san

Mercado saudable

Os nenos e nenas de 1º e 2º fixemos un mercado saudable. Fixemos os alimentos que iamos vender na escola e practicamos os cambios con diñeiro de xoguete.

 

 
 
 
 
 
 

Horta escolar

Os nenos e nenas de infantil traballamos na clase o que é unha boa alimentación. Falando chegamos á conclusión de que había varios alimentos que non nos gustaban así que, para fomentar ese gusto, plantamos cebolas, porros e leitugas entre todos.

“Sentimos as Froitas”

Arte e alimentos

Reunión para familias e docentes

Fixemos unha reunión onde podían asistir tanto alumnos, coma mestres e familias para tratar a importancia do control no uso das tecnoloxías. Cada día hai más nenos/as enganchados a estas máquinas, o que provoca un descenso nas súas notas e un comportamento diferente ao habitual.

Libro de receitas saudables

Clasificación dos alimentos segundo a súa orixe